Ooit betekende het woord ‘bevrediging’ in het Nederlands ‘wat wat je doet om vrede te brengen’, In die betekenis gebruiken we het nu niet meer, maar in deze oefening wel. Je gaat leren hoe je taal kunt gebruiken om vrede te brengen. We nemen daarbij een voorbeeld aan Etty Hillesum, een joodse studente uit Amsterdam…

In deze oefening leer je een smeekschrift schrijven. Smeken die je misschien niet elke dag, maar als het een keer nodig is, hoe schrijf je dan?

In deze oefening leer je antwoord geven op een vraag die hopeloos open is: ‘hoe gaat het met je?’, maar die mensen wel graag aan elkaar stellen. Waar begin je als schrijver met een antwoord?

In deze oefening leer je al schrijvend van een mening naar kritiek te komen.

In deze oefening ga je door te schrijven nadenken over wat er in je leven wel of niet te verzekeren, met geld of iets anders.

In deze oefening leer je vreemde eigenschappen van jezelf en van anderen beschrijven om te zien of ze wel zo vreemd blijven als je er meer over te weten komt.

In deze oefening leer je discussiëren door te schrijven met je klas, wat veel denktijd geeft.

In deze oefening leer je hoe je met taal mensen kunt besturen – maar ook hoe anderen jou met hun taal besturen.

In deze oefening leer je vragen te stellen die je echt wilt stellen, door zelf vragen én antwoorden te schrijven.

In deze oefening leer je beleefde briefjes schrijven door je oordeel uit te stellen.