Als je nieuws hoort, is het niet moeilijk om daar meteen iets over te zeggen, Maar als je schrijft, kun je net even iets langer nadenken over het nieuws. In deze oefening leer je zo op nieuws te reageren dat anderen erdoor gaan nadenken.

Waarschuwingen lezen mensen niet graag, tenzij je ze in de vorm van een goed verhaal weet te gieten. In deze oefening leer je hoe dat te doen.

De streek waarin jij opgroeit, heeft veel invloed op hoe jij schrijft. In deze oefening onderzoek je hoe dat werkt, en hoe je als schrijver gebruik kunt maken van de streek waar je vandaan komt.

In deze oefening leer je een speech te schrijven die in een moeilijke situatie voor zoveel mogelijk mensen iets goeds doet.

Sommige schrijvers – redacteuren, heten die – bepalen wat correct is in taal, en wat niet. In deze oefening kruip jij zelf in de rol van redacteur om taal te leren beoordelen.

Zoek naar de manier om je lezer voor je onderzoek te pakken.

Als er iets in de wereld gebeurt, denken mensen daar van alles van. In deze oefening leer je een gedicht te schrijven dat lezers op dezelfde manier naar een gebeurtenis laat kijken.

Lezers leren veel als je ze een vergelijking aanbiedt. In deze oefening doe je dat zo pakkend mogelijk door een hoofdpersonage te maken waarmee je lezer zich kan vergelijken.

In deze oefening leer je wat je ziet zo op te schrijven dat anderen het idee krijgen dat ze ook zien wat jij zag.

Een paar korte vragen opschrijven waarmee je precies de antwoorden krijgt die je nodig hebt. Dat lijkt gemakkelijker dan het is. In deze oefening leer je hoe je dat als schrijver aan kunt pakken.